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venres, 6 de xaneiro de 2017

Mi TOP 10, los post más leídos en 2016



2016... 48 historias nuevas creadas, 48 artículos nuevos compartidos en este blog. Todos ellos pensados, nacidos y escritos desde la Pedagogía Positiva y el entusiasmo de hablar y crear educación.

Ahora recién estrenado el año 2017, hacemos listado, TOP 10, generamos historia para el recuerdo y el por qué de cada uno de ellos!



 Ayudas MECD alumnado con necesidades educativas especiales. Curso2016/2017, post informativo publicado en el mes de Agosto de 2016 y que ofrece la información necesaria para el trámite de las referidas becas. El plazo de solicitud ha sido desde el 08 de Agosto hasta el 29 de Septiembre de 2016. Os mantendremos informados/as tan pronto salga la convocatoria para el próximo curso.

¿Qué es un pedagogo/a? ¿Y sus salidas profesionales?, post informativo publicado en el mes de Junio de 2015 donde se habla acerca de la Pedagogía y todas las salidas de este perfil profesional. Este post forma parte de una campaña iniciada en las diferentes redes sociales para promocionar y visibilizar la Pedagogía y a todas las personas que ejercen esta profesión. Me enorgullece haber compartido la creación de este post con Santiago García- Faure Enebral, quien desde su profesión en la Universidad ha sido el creador de uno de los textos que aparecen en este post.   

Violencia contra las mujeres, post escrito en el mes de Diciembre de 2016. Una llamada a la importancia de luchar contra esta lacra, una ayuda social que debe partir de la familia, los amigos y el barrio. No debemos poner toda la responsabilidad en la política, nosotros como seres sociales debemos proteger a las personas que nos rodean, si conocemos situaciones de malos tratos a mujeres, a niños/as y/o personas dependientes, debemos asumir nuestra responsabilidad y denunciar, 016, 112 son teléfonos a nuestra disposición, teléfonos que van a respetar nuestro anonimato. No tenemos que cerrar las ventanas ni persianas y decir que no es de nuestra incumbencia lo que pasa en casa del vecino/a, si lo que sucede es un delito sí es de nuestra incumbencia. Las mujeres que sufren maltrato, es muy difícil estén capacitadas para asumirlo y contarlo, si es un niño/a es un ser indefenso con escasa capacidad de autodefensa y si es una persona dependiente tampoco puede alzar su voz para denunciar, humanicemos nuestro barrio y nuestras vidas... si conocer un caso en el que se está cometiendo un delito, denuncia, es responsabilidad de todos/as.

Comunicación desde el aprendizaje positivo: 6 claves educativas #adolescencia, artículo escrito en Marzo de 2016, artículo en el que reflexiono entre la relación de padres y menores en edad adolescente y en el que aporto 6 claves para mejorar los procesos de comunicación durante esta bonita etapa de la vida, negociación, escucha activa, lenguaje positivo, refuerzo de las conductas positivas, asunción de responsabilidades y fomento de la autonomía.



Protocolo de Actuación ante la Violencia de Género en las organizaciones, artículo escrito en Mayo de 2016. Una bonita oportunidad de transformar nuestras empresas en empresas socialmente responsables! y aportar nuestro granito de arena protegiéndonos todos, Personas entre Personas. Post informativo que habla de este Protocolo y la importancia de instaurarlo en nuestras empresas. Es gratuito.

 
La vuelta al Cole! Preparados, listo... ya?, artículo escrito en Septiembre de 2016 en la que hablo a padres y madres de 5 pautas educativas positivas para afrontar el inicio del curso escolar tras varios meses de verano y rutinas muy diferentes a las que el curso escolar nos exige.


Educación vs Enseñanza, post escrito en Diciembre de 2015. Uno de los objetivos de este blog es hablar de la Educación y la importancia de la misma en nuestro desarrollo en todos los ámbitos de nuestra persona y una de las claves es distinguir la educación de la enseñanza, términos que se están utilizando de manera indiferente en muchas ocasiones y que teniendo puntos en común y muchos, ambas son diferentes siendo la educación la base sobre la que construir la enseñanza. Los profesores y maestros no son educadores, siendo su labor la de enseñar no directamente educar, para ellos existen otros profesionales como pedagogos/as, educadores, psico-pedagogos/as, etc.



Un acercamiento a la Pedagogía Positiva, artículo escrito en Septiembrede 2014, post en el que hablo sobre mi metodología de trabajo y las bases sobre las que establezco mis intervenciones pedagógicas así como los artículos de este blog, +Educación +Intervención +Social


El comienzo del comienzo, artículo escrito en Septiembre de 2014. Año en el que todo comenzó y mi primer post en este blog. Nace Paula Suárez como Pedagoga, desde la Pedagogía Positiva y nace mi proyecto Positivando Gabinete Educativo. Todo un reto emprendedor sobre el que continúo construyendo.

 
As andanzas de Paio! Regalando sueños, ilusión e imaginación, artículoescrito en Diciembre de 2015. Una tarde de teatro de magia e ilusión compartida con grandes profesionales en la ciudad de Vigo y un estupendo regalo.





sábado, 30 de xaneiro de 2016

"Aprender a tener memoria", una clave educativa #adolescencia



"Aprender a tener memoria"
Esta es una de las reflexiones transmitida por un padre de un hijo en edad adolescente ante la pregunta formulada en una de mis últimas formaciones impartidas en el IES "San Tomé" de la ciudad de Vigo
¿Qué es para ti ser padre/madre de un hijo/a adolescente?

"Aprender a tener memoria para recordar qué he dicho, cómo lo he dicho pero sobre todo para recordar cómo fue mi etapa adolescente porque aunque parezca que fue hace una eternidad, no ha sido hace tanto tiempo, lo que sucede es que la forma de vivir ha cambiado mucho y no sólo hay que enfrentarse a las dudas del día a día sino a las reglas sociales establecidas. Y si además te has separado entonces parece que el mundo, en ocasiones, se te echa encima".

Así hemos comenzado una dinámica formativa para familias, donde se han ofrecido diferentes herramientas para favorecer y fomentar la comunicación positiva con sus hijos/as en edad adolescente.

Hemos hablado de los cambios físicos, psicológicos y emocionales a los que se enfrentan, cómo perciben su mundo, cómo se perciben a ellos mismos y cómo sus prioridades van cambiando, el cómo van conformando su personalidad y cómo deben aprender a resolver a diario nuevas situaciones.

Una etapa de la vida en que los amigos y la parte social adquiere toda la importancia y se convierte en su centro de atención, dejando los padres de ser las figuras de referencia aunque no por ello dejan de ser los referentes protectores.

El punto de mira casi siempre se pone en cómo se comportan, cómo complican la labor de educar, sus desmotivaciones, dejadez y cómo se dificultan a ellos mismos su recorrido en lugar de hacer caso de las opiniones de padres, familiares, profesores y adultos en general.


 Yo afirmo que el punto de mira debe encontrarse en los padres. La adolescencia es una etapa de transición hacia la vida adulta, es una etapa de revolución hormonal y es una etapa estupenda y divertida repleta de nuevos aprendizajes, emociones, sensaciones, dificultades, encuentros con uno/a mismo/a. Es la etapa del comienzo del pensamiento formal.  Y los padres deben asumir la responsabilidad de cambio en sus formas de educar, de entender, de conocer y comunicarse con su hijo, no es una nueva persona, es una persona que está creciendo, se está desarrollando, está aprendiendo y sus intereses van cambiando.

Quizás no siempre sean capaces de expresarse, quizás manifiesten en ocasiones conductas desafiantes o negativass, quizás en su decir quieran mantener a sus padres fuera de su vida., es sólo un quizás que nos planteamos los adultos. Somos sus padres, requieren nuestra atención, necesitan sentirse queridos, apoyados y escuchados y son los padres quiénes deben aprender las herramientas adecuadas para favorecer esta comunicación y promover los climas y tiempos adecuados para ello.

Porque esta es una parte de la educación familiar, ir caminando educativamente con nuestro hijo/a e ir adaptando nuestras formas, estilos y objetivos a sus necesidades. Ellos deben vivir su etapa y los padres deben continuar la suya, ni el niño debe asumir las conductas, comportamientos y responsabilidades de sus padres convirtiéndose en su espejo ni un padre o madre debe adoptar comportamientos adolescentes bajo la premisa del "quiero ser su amigo para que me cuente sus cosas", sus amigos ya los tienen y los eligen ellos, a sus padres los necesitan como padres. Deben erigirse como referentes protectores, establecer normas y límites y favorecer este proceso de transición desde el respeto, el apoyo y la educación.

Disfrutemos de tener un hijo/a adolescente en casa porque su desarrollo es también nuestro crecimiento como padres. 

¿Y cómo?
¡Cambiando de perspectiva!
Comunicación positiva desde el diálogo y la confianza

"Conociendo qué piensas y sientes sobre tu hijo podrás ayudarle a plantear comportamientos que sean la base del respeto mutuo"