¿Quién Soy?- ¿Cómo me relaciono? Escuela de Adolescentes

¿QUIÉN SOY? y ¿CÓMO ME RELACIONO? 

Escuela de Adolescentes este verano en Vigo en Positivando Gabinete

Una forma diferente de entender el tiempo libre, una apuesta por conciliar el aprendizaje y la diversión desde la reflexión, la creatividad, la participación, la resolución de conflictos y el trabajo en equipo. 

Una excelente oportunidad y un estupendo espacio para que tus hijos/as en edad adolescente disfruten, aprendan y resuelvan todas aquellas dudas que les surgen en su día a día y que no son capaces de hablar con sus referentes adultos por miedo en unas ocasiones, vergüenza en o también por sentir que ya tienen sus propias respuestas.

Nuestra Escuela de Adolescentes es un espacio de encuentro en el que acompañados por profesionales de la educación debatiremos diferentes temáticas que consideramos de extraordinario interés para su formación desde una perspectiva integradora. Nuestra propuesta es la creación de foros de debate, la escucha activa y la propuesta de diferentes modelos que faciliten la toma de decisiones de la persona adolescente además de promover conductas positivas que mejoren su autoestima y sus habilidades sociales y personales.

¿QUIÉN SOY? Escuela de Adolescentes

Días: 26, 27 y 28 de Junio de 2017

Horarios:

Turno A. 10h a 13h

Turno B. 16h a 19h

En este primer espacio de encuentro los temas que abordaremos son:

• MI IDENTIDAD. Abordaremos aspectos relacionados con la autoestima y sus diferentes dimensiones.

• GESTIÓN EMOCIONAL. Aprenderemos a identificar, reconocer y gestionar nuestras emociones.

• MI GRUPO DE AMIGOS. Abordaremos aspectos del desarrollo adolescente relacionados con sus relaciones sociales, afectivas y sexuales.

Puedes reservar tu plaza en este enlace, enviando un mail a info@positivando.net o en el teléfono 626 482 596

¿CÓMO ME RELACIONO? Escuela de Adolescentes

Días: 03, 04 y 05 de Julio de 2017

Horarios:

Turno A. 10h a 13h

Turno B. 16h a 19h

En este segundo espacio de encuentro los temas que abordaremos son:

• NUEVAS TECNOLOGÍAS. Abordaremos aspectos relacionados con el uso responsable del teléfono móvil para minimizar riesgos como el sexting, ciberbullying, violencia invisible y uso del whatsapp.

• COMUNICACIÓN CON MIS PADRES. Siempre hablamos de la importancia de que los padres aprendan a comunicarse con su hijo/a adolescente, nosotros entendemos como sumamente necesario que los hijos/as aprendan también a relacionarse con sus padres. Comunicación efectiva, afectiva y eficaz serán temas que trataremos en este módulo.

• IDENTIDAD DE GÉNERO. Una realidad actual son los estereotipos de género y el cómo se están perpetuando roles vinculados a hombres y mujeres. Queremos romper este círculo y para ello abriremos debate en torno a la igualdad y la corresponsabilidad.

Puedes reservar tu plaza en este enlace, enviando un mail a info@positivando.net o en el teléfono 626 482 596

"Escuela de adolescentes" en Navidad

La etapa adolescente es un perfecto y estupendo momento para el aprendizaje, para la activación del pensamiento crítico desde la reflexión, la auto-reflexión, la comunicación, negociación y la autocrítica.

Es una etapa de conocimiento y descubrimiento donde las relaciones personales adquieren una dimensión muy relevante, una etapa donde la familia muda de espacio y una edad de primer encuentro con las relaciones sentimentales y desde Positivando GabineteEducativo y nuestra experiencia de trabajo con adolescentes consideramos sumamente importante escuchar sus necesidades, enseñarles a escuchar a los adultos que forman parte de su vida y a partir de ahí formarlos e informarles sobre temas cercanos y de alta importancia en su etapa vivida.

Siempre se piensa en formar a los padres para aprender a relacionarse con sus hijos y por qué no formar a los hijos para entender y comprender a sus padres? Y desde esta premisa nace esta "Escuela de Adolescentes" en esta Navidad, Escuela en la que a través de diferentes dinámicas cercanas divertidas y entretenidas abordaremos tres temas de especial interés para los jóvenes y adolescentes.

El primer día abordaremos con ellos el uso de las tecnologías con la aportación de información que permita evitar situaciones de actualidad como son el ciberbullying, sexting, privacidad y protección de datos. Abordaremos temas tan interesantes como la preparación para el desarrollo de la inteligencia emocional.

El segundo día nos centraremos en la relación con sus padres, aportando herramientas que les permitan mejorar la comunicación con sus padres formándoles en aspectos como la inteligencia emocional, resolución de conflictos, gestión de las normas y los límites y la importancia del buen trato.

Finalizaremos abriendo un espacio y un canal de comunicación para hablar de identidad de género y estereotipos sociales favoreciendo las relaciones sociales positivas y tratando aspectos relevantes como la identidad personal y la autoestima.

La Escuela está organizado para menores de 12 a 17 años y se realizará en la ciudad de Vigo en horario de 10h a 13h. 

Información General del Campamento

Edad: 12 a 17 años

Días: 2, 3 y 4 de Enero de 2017

Horario: 10h a 13h

Lugar: C/ Serafín Avendaño 12 entresuelo 2 (Vigo)

Precio: 60€

Reserva tu plaza en info@positivando.net o llamando al teléfono 626 482 596

¡Estaremos encantados de atenderte!

¡Plazas limitadas!

Realiza aquí tu reserva de plaza ahora

"Aprender a tener memoria", una clave educativa #adolescencia

"Aprender a tener memoria"

Esta es una de las reflexiones transmitida por un padre de un hijo en edad adolescente ante la pregunta formulada en una de mis últimas formaciones impartidas en el IES "San Tomé" de la ciudad de Vigo

¿Qué es para ti ser padre/madre de un hijo/a adolescente?

"Aprender a tener memoria para recordar qué he dicho, cómo lo he dicho pero sobre todo para recordar cómo fue mi etapa adolescente porque aunque parezca que fue hace una eternidad, no ha sido hace tanto tiempo, lo que sucede es que la forma de vivir ha cambiado mucho y no sólo hay que enfrentarse a las dudas del día a día sino a las reglas sociales establecidas. Y si además te has separado entonces parece que el mundo, en ocasiones, se te echa encima".

Así hemos comenzado una dinámica formativa para familias, donde se han ofrecido diferentes herramientas para favorecer y fomentar la comunicación positiva con sus hijos/as en edad adolescente.

Hemos hablado de los cambios físicos, psicológicos y emocionales a los que se enfrentan, cómo perciben su mundo, cómo se perciben a ellos mismos y cómo sus prioridades van cambiando, el cómo van conformando su personalidad y cómo deben aprender a resolver a diario nuevas situaciones.

Una etapa de la vida en que los amigos y la parte social adquiere toda la importancia y se convierte en su centro de atención, dejando los padres de ser las figuras de referencia aunque no por ello dejan de ser los referentes protectores.

El punto de mira casi siempre se pone en cómo se comportan, cómo complican la labor de educar, sus desmotivaciones, dejadez y cómo se dificultan a ellos mismos su recorrido en lugar de hacer caso de las opiniones de padres, familiares, profesores y adultos en general.

 Yo afirmo que el punto de mira debe encontrarse en los padres. La adolescencia es una etapa de transición hacia la vida adulta, es una etapa de revolución hormonal y es una etapa estupenda y divertida repleta de nuevos aprendizajes, emociones, sensaciones, dificultades, encuentros con uno/a mismo/a. Es la etapa del comienzo del pensamiento formal.  Y los padres deben asumir la responsabilidad de cambio en sus formas de educar, de entender, de conocer y comunicarse con su hijo, no es una nueva persona, es una persona que está creciendo, se está desarrollando, está aprendiendo y sus intereses van cambiando.

Quizás no siempre sean capaces de expresarse, quizás manifiesten en ocasiones conductas desafiantes o negativass, quizás en su decir quieran mantener a sus padres fuera de su vida., es sólo un quizás que nos planteamos los adultos. Somos sus padres, requieren nuestra atención, necesitan sentirse queridos, apoyados y escuchados y son los padres quiénes deben aprender las herramientas adecuadas para favorecer esta comunicación y promover los climas y tiempos adecuados para ello.

Porque esta es una parte de la educación familiar, ir caminando educativamente con nuestro hijo/a e ir adaptando nuestras formas, estilos y objetivos a sus necesidades. Ellos deben vivir su etapa y los padres deben continuar la suya, ni el niño debe asumir las conductas, comportamientos y responsabilidades de sus padres convirtiéndose en su espejo ni un padre o madre debe adoptar comportamientos adolescentes bajo la premisa del "quiero ser su amigo para que me cuente sus cosas", sus amigos ya los tienen y los eligen ellos, a sus padres los necesitan como padres. Deben erigirse como referentes protectores, establecer normas y límites y favorecer este proceso de transición desde el respeto, el apoyo y la educación.

Disfrutemos de tener un hijo/a adolescente en casa porque su desarrollo es también nuestro crecimiento como padres. 

¿Y cómo?

¡Cambiando de perspectiva!

Comunicación positiva desde el diálogo y la confianza

"Conociendo qué piensas y sientes sobre tu hijo podrás ayudarle a plantear comportamientos que sean la base del respeto mutuo"

Violencia en las gradas

"Una niña de 14 años abandona el arbitraje de partidos, en este caso de fútbol, por comentarios sexistas, insultos y agresiones verbales. Ha tenido que escuchar frases del estilo lo tuyo es fregar, marcha a la peluquería y estás mejor en una casa de citas o dedícate a la prostitución..."

Este es un hecho real, la historia de una niña que se ha visto obligada a abandonar su hobbie y cesar en sus ilusiones por una cuestión que me atrevo a llamar "social", ningún grupo de personas, en ninguno de los campos donde ha arbitrado ha alzado la voz por ella y, los insultos de las personas agresoras han tomado el poder consentido de las personas que le rodean y también me atrevo a decir que ha abandonado su ilusión por una cuestión de absoluta "indefensión".  

Ella se ha atrevido a contarlo pero ¿Quién protege a los menores? La experiencia de contarlo no la ha llevado más que a una denuncia verbal de un hecho que seguramente está sucendiendo en muchos campos de fútbol y que le está ocurriendo a muchas otras niñas que formando parte de una minoría, nadie alza la voz por ellas.

¿Dónde está la educación en igualdad?

                ¿Y la adopción de medidas preventivas?

A priori hay impunidad total hacia las personas agresoras

La violencia engendra violencia. Estas situaciones se reproducen socialmente en muchos foros, en el ámbito político, económico, empresarial, laboral, personal, escolar y familiar. Cada uno de ellos recibe un nombre; moobing, acoso escolar, bullyng, cyberbulling, violencia de género, desigualdades sociales, etc

Nunca cesaré en mi empeño de decir que la eliminación de la violencia pasa porque las personas nos consideremos personas, iguales, con los mismos derechos y cedamos paso a la palabra, la empatía y la tolerancia y no al insulto y a las agresiones. Un campo de fútbol, ya sin hablar de las grandes ligas nacionales o europeas sino hablando, de un partido entre equipos de niños y niñas de una misma zona, son espacios con unos niveles de agresividad altísimos provocados por los adultos, por sus propios padres y estoy segura que ni tan siquiera los pequeños/as jugadores/as lleguen nunca a entender parte de estos gritos porque sus rivales son sus amigos, familiares o compañeros de Colegio.

En relación al abandono de esta niña, llamada Zaira, el Sindicato de Árbitros ha decidido tomar cartas en el asunto y ha solicitado saber qué medidas ha utilizado el presidente de la Federación para combatir esta violencia, son plenamente conscientes e informan que ante el inminente comienzo de temporada la situación empeorará y es que además estamos dejando que la educación en el deporte se convierta en "convivencia en la violencia".

Otra información que nos alerta sobre los altos niveles de violencia que entre los jóvenes se tolera y se está gestando cada vez con mayor intensidad son  los datos obtenidos en estudios recientes como el estudio elaborado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, que nos deja como titular que "Más del 80% de los adolescentes afirma conocer algún acto de violencia entre géneros en parejas de su edad"

¿Realmente no necesitamos un cambio en la percepción de la educación y en nuestra responsabilidad como padres, madres, tutores, profesores/as, profesionales de la educación, etc?

Insisto reiterativamente... "La violencia genera violencia" y este círculo se puede romper... la responsabilidad es nuestra... de todos y todas... de las personas... granito a granito... apoyo sobre apoyo...